In unserem Trickfilmstudio kann mit Hilfe einer digitalen Videokamera und 17-Zoll-Notebook das Geschehen auf unserer Trickfilmbühne aufgenommen werden.
Innerhalb von einigen Stunden bis zu Projekten von mehreren Tagen entstehen so je nach Gruppengröße ein oder zwei kleine Trickfilme.
Wir arbeiten dabei jeweils mit Knetanimation oder Zeichenstift.

Der Film wird im Anschluss gemeinsam am Fernseher angeschaut und diskutiert.

In unserem mit professioneller Technik ausgestatteten Tonstudio durchlaufen die SchülerInnen den gesamten Produktionsablauf einer von ihnen selbst gestalteten Radiosendung oder eines Hörspiels.
Durch den Gestaltungsprozess werden die TeilnehmerInnen von einem Schauspielcoach und einem Tontechniker beraten, begleitet und angeleitet.
Die Studioarbeit beginnt mit einem Kreativitäts- und Sprechtraining, um die Ausdrucksfähigkeit zu steigern und die Scheu vorm Mikrofonsprechen zu verlieren.

Sprache und Kommunikation sind die wichtigsten Formen der Kontaktaufnahme im täglichen Leben.
Neben der Alltagssprache gibt es verschiedene Kunstformen, die im Theater verwendet werden:
Sprache und Bewegung zu verbinden, kreativer Umgang mit literarischen Texten und Gedichten, darstellendes Spiel, Theater und Rap, Rhythmus und Sprache durch Reime und Spiele zu verbinden, Poetry Slam...

Im Mittelpunkt steht für uns immer, dass die Kinder und Jugendlichen Spaß am Sprachgebrauch entwickeln und auf spielerische Art und Weise Sprache und nonverbale Ausdrucksformen gefördert werden.

Für die  1. - 10. Klasse

Weitere Informationen und Anmeldung

Manchmal brennt die Luft.
Dann weiß keine/r mehr genau, wie der Streit eigentlich angefangen hat oder wie man da wieder raus kommt.
Wir versuchen es auf spielerische Art und Weise, schlüpfen in Rollen, beschreiten Stufen der Deeskalation, beginnen Konflikte zu verstehen und drehen dazu einen Film, schreiben eine Zeitung, nehmen eine Radiosendung auf.

 Für 7. - 10. Klasse

Glück gehabt! Das Glück dieser Erde... Viel Glück und viel Segen auf all deinen Wegen... Es gibt viele Sprichwörter
zum „Glück“.

Wenn Menschen gefragt werden, was sie sich vom Leben erwarten, wird oftmals mit „ein glückliches Leben“ geantwortet. Glück ist also ein wichtiges Lebensziel. Und doch ist die Auffassung, was Glück bedeutet, sehr individuell.

Für den Einen mag es genug Geld sein, um sich alle materiellen Wünsche zu erfüllen. Für die Andere bedeutet Glück Zufriedenheit, die kleinen Augenblicke des Lebens genießen zu können. 
Was Glück für SchülerInnen heutzutage bedeutet, wollen wir gemeinsam heraus finden und mit Hilfe von verschiedenen kreativen Methoden zu einem Kunstwerk zusammenstellen.

Für 1. - 10. Klasse

Wir gestalten eine Welt - heute hier oder in 20.000 Lichtjahren Entfernung. Wir treffen uns unbelastet von hiesigen Problemen und fangen neu an: Wir finden heraus, welche Regeln für unser Zusammenleben gelten sollen.

Was nehmen wir mit? Und womit richten wir uns ein, damit wir uns wohlfühlen - dass es uns besser geht?

Sie entscheiden, welche Schwerpunkte gesetzt werden.

Für (1. - 5. Klasse)

Simsalabim, und der fliegende Teppich landet auf dem orientalischen Basar. Händler bieten laut schreiend ihre Waren an und treffen schließlich auf Salim und den Bäcker...

So oder ähnlich beginnen unsere Märchen-Projekttage für Schulkinder der 1.-5. Klasse. Wir wollen uns gemeinsam verzaubern lassen, in andere Zeiten eintauchen und andere Kulturen kennen lernen. Im Märchen ist nichts unmöglich und eine Verwandlung in einen Zauberer, ein sprechendes Tier oder eine Prinzessin ist für kleine Kinder reizvoll.

Über Spiele, Lieder, Bewegung, Theater spielen und nicht zuletzt das Erfinden und Erzählen von Märchen werden wir gemeinsam mit den Kindern ein buntes Märchenpotpourri erarbeiten oder ein Märchen spielerisch darstellen. Sie entscheiden vorher, welche Schwerpunkte gesetzt werden.